IT 2.8.4 Webdesign (ca. 14 Std.): Unterschied zwischen den Versionen
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| − | Die Schülerinnen und Schüler setzen grundlegende Techniken der Webprogrammierung ein, um Webseiten zu gestalten. Kompetenzerwartungen Die Schülerinnen und Schüler ... • entwerfen das Design für eine Webseite und berücksichtigen die dafür erforderlichen gestalterischen Ziele, Anforderungen und Standards. • verwenden die Auszeichnungssprache HTML, um Texte zu formatieren und zu strukturieren, Objekte einzubinden und Verknüpfungen zu erzeugen. | + | Zurück zur Übersicht >>>: [[Lehrplan IT Lehrplan PLUS (mit Links)]] - Überblick über alle Module zum Thema Textverarbeitung >>>: [[R6 Programmierung]] |
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| + | Die Schülerinnen und Schüler setzen grundlegende Techniken der Webprogrammierung ein, um Webseiten zu gestalten. | ||
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Version vom 23. Juni 2021, 11:01 Uhr
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Lehrplantext
Die Schülerinnen und Schüler setzen grundlegende Techniken der Webprogrammierung ein, um Webseiten zu gestalten.
Kompetenzerwartungen: Die Schülerinnen und Schüler ... • entwerfen das Design für eine Webseite und berücksichtigen die dafür erforderlichen gestalterischen Ziele, Anforderungen und Standards. • verwenden die Auszeichnungssprache HTML, um Texte zu formatieren und zu strukturieren, Objekte einzubinden und Verknüpfungen zu erzeugen.
• erstellen Stilvorlagen mit der deklarativen Sprache CSS, um auf diese Weise HTML-Objekten Attributwerte zuzuweisen.
Inhalte zu den Kompetenzen: • gestalterische Ziele, z. B. Inhaltsvermittlung, Corporate Identity, Usability (Bedienbarkeit), Barrierefreiheit • gestalterische Anforderungen, z. B. verschiedene Ausgabegeräte, Browser, Bildschirmgrößen und Auflösungen • Strukturen und Regeln für die Auszeichnungssprachen HTML und CSS nach den Standards des World Wide Web Consortium • HTML-Objekte und ihre Attribute, z. B. Absätze, Überschriften, Listen, Aufzählungen, Hyperlinks, Bilder, Audio, Video, Tabellen, Formulare • CSS-Stilvorlagen: Selektoren, Attribute, Attributwert
3 Arten von Unterrichtsmaterial
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