IT 2.8.2 Computeranimation (ca. 14 Std.)

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Kompetenzerwartungen

Die Schülerinnen und Schüler ... 

   unterscheiden Einzelbild- und Vektoranimationen hinsichtlich ihrer informatischen Konzepte, um bei deren Erstellung geeignete Werkzeuge einzusetzen.
   erstellen eine Folge von Einzelbildern, um mithilfe geeigneter Software digitale Daumenkinos zu erzeugen.
   planen Bewegungsabläufe (z. B. springender Ball), um diese computergestützt in einem Animationsprogramm mithilfe von Schlüsselbildern zu erzeugen.
   exportieren und konvertieren ihre Animationen je nach Verwendungszweck in geeignete Formate.

Inhalte zu den Kompetenzen: 

   Bild-für-Bild-Animation (Daumenkino)
   Vektoranimation: Tweeningverfahren, Schlüsselbilder
   Storyboards
   Dateiexport: Formate und Einsatzgebiete
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