IT 1.5 Einführung in die Bildbearbeitung (ca. 14 Std.): Unterschied zwischen den Versionen
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| − | + | DDie Schülerinnen und Schüler nutzen geeignete Hard- und Software, um Pixel- und Vektorgrafiken für verschiedene Anwendungsgebiete zu erstellen und zu bearbeiten. | |
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| − | *erstellen und speichern digitale Bilder unter Berücksichtigung wichtiger Einheiten und Begriffe der Bildbearbeitung. | + | * unterscheiden Pixel- und Vektorgrafiken aufgrund ihres Aufbaus und ihrer Merkmale, um sie anforderungsgerecht einzusetzen. |
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| − | *Einheiten und Begriffe der Bildbearbeitung, z. B. Dateigröße, Farbtiefe, | + | * Merkmale und Anwendungsgebiete von Pixelgrafiken (z. B. Digitalfotos, Scans) und Vektorgrafiken (z. B. Computerschriften, Logodesign, Vektorkarten, technische Zeichnungen) |
| − | *Dateiformate zur Speicherung von Bilddaten | + | * Einheiten und Begriffe der Bildbearbeitung, z. B. '''Dateigröße, Farbtiefe, Farbmodell, Auflösung''' |
| − | *grundlegende Methoden bei der Bearbeitung von | + | * Vergleich '''verschiedener Dateiformate''' zur Speicherung von Bilddaten (z. B. im Hinblick auf Einsatzmöglichkeiten, Qualität) |
| − | + | * grundlegende Methoden bei der Bearbeitung von Pixelgrafiken (z. B. '''zuschneiden, drehen, freistellen, färben''') und Vektorgrafiken (z. B. '''färben, gruppieren, skalieren, rendern''') | |
| − | *Wirkung | + | * Manipulationen (Vorgehensweise und Wirkung) an Pixelgrafiken (z. B. '''Retusche, Filter''') und Vektorgrafiken (z. B. '''Manipulation von Diagrammen''') |
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Aktuelle Version vom 23. Juni 2021, 08:51 Uhr
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Lehrplantext
DDie Schülerinnen und Schüler nutzen geeignete Hard- und Software, um Pixel- und Vektorgrafiken für verschiedene Anwendungsgebiete zu erstellen und zu bearbeiten.
Kompetenzerwartungen: Die Schülerinnen und Schüler ...
- unterscheiden Pixel- und Vektorgrafiken aufgrund ihres Aufbaus und ihrer Merkmale, um sie anforderungsgerecht einzusetzen.
- erstellen und speichern digitale Bilder unter Berücksichtigung wichtiger Einheiten und Begriffe der Bildbearbeitung.
- nutzen typische Methoden der Bildbearbeitung, um Pixel- und Vektorgrafiken zu erzeugen und zu verändern.
- erkennen und bewerten Manipulationen an Pixelgrafiken und Vektorgrafiken.
Inhalte zu den Kompetenzen:
- Bestandteile von Pixelgrafiken (gefärbte Bildpunkte mit definierten Positionen) und Vektorgrafiken (geometrisch beschreibbare Formen)
- Merkmale und Anwendungsgebiete von Pixelgrafiken (z. B. Digitalfotos, Scans) und Vektorgrafiken (z. B. Computerschriften, Logodesign, Vektorkarten, technische Zeichnungen)
- Einheiten und Begriffe der Bildbearbeitung, z. B. Dateigröße, Farbtiefe, Farbmodell, Auflösung
- Vergleich verschiedener Dateiformate zur Speicherung von Bilddaten (z. B. im Hinblick auf Einsatzmöglichkeiten, Qualität)
- grundlegende Methoden bei der Bearbeitung von Pixelgrafiken (z. B. zuschneiden, drehen, freistellen, färben) und Vektorgrafiken (z. B. färben, gruppieren, skalieren, rendern)
- Manipulationen (Vorgehensweise und Wirkung) an Pixelgrafiken (z. B. Retusche, Filter) und Vektorgrafiken (z. B. Manipulation von Diagrammen)
