IT 1.5 Einführung in die Bildbearbeitung (ca. 14 Std.): Unterschied zwischen den Versionen

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===Lehrplantext===
 
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Die Schülerinnen und Schüler analysieren komplexe Problemstellungen, entwickeln Lösungsstrategien und setzen diese in einem Tabellenkalkulationsprogramm um.
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Die Schülerinnen und Schüler nutzen geeignete Hard- und Software zum Erstellen und Bearbeiten von Pixelgrafiken für verschiedene Anwendungsgebiete.
  
 
'''Kompetenzerwartungen:''' Die Schülerinnen und Schüler ...
 
'''Kompetenzerwartungen:''' Die Schülerinnen und Schüler ...
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*entwickeln Lösungswege für komplexe Aufgabenstellungen mithilfe von Modellen und setzen sie in einem Tabellenkalkulationsprogramm um.   
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*erstellen und speichern digitale Bilder unter Berücksichtigung wichtiger Einheiten und Begriffe der Bildbearbeitung.   
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*verwenden die zweiseitige Auswahlstruktur, um einfache Fallunterscheidungen durchzuführen.   
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*nutzen typische Methoden der Bildbearbeitung, um Pixelgrafiken zu erzeugen und zu verändern.   
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*setzen Tabellen, Diagramme, Sortierfunktionen und Formatierungsmöglichkeiten ein, um numerische Informationen mithilfe eines Tabellenkalkulationsprogramms strukturiert darzustellen.   
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*unterscheiden Pixel- und Vektorgrafiken aufgrund ihrer Merkmale, um sie anwendungsspezifisch sinnvoll einzusetzen.   
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*verknüpfen Zellinhalte über mehrere Tabellenblätter, um Daten aufzuteilen, zu strukturieren und auszutauschen.   
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*nutzen ihr Wissen und ihre praktischen Erfahrungen zum Thema Bildbearbeitung, um Manipulationen an Bildern (z. B. Retusche, Filter) zu erkennen und zu bewerten.  
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'''Inhalte zu den Kompetenzen:'''
 
'''Inhalte zu den Kompetenzen:'''
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*Modelle (z. B. Struktogramm, Datenflussdiagramm, Aktivitätsdiagramm) zur Analyse und Lösung von Aufgabenstellungen mit diversen Funktionen  
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*Modell für den Aufbau einer Pixelgrafik, z. B. Steckmosaik  
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*'''zweiseitige Auswahlstruktur'''
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*Einheiten und Begriffe der Bildbearbeitung, z. B. Dateigröße, Farbtiefe, Farbmodelle, Auflösung 
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*'''Sortierfunktion'''
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*Dateiformate zur Speicherung von Bilddaten in Bezug auf Qualität und Einsatzmöglichkeiten 
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*erweiterte Formatierungsmöglichkeiten: '''bedingte Formatierung, benutzerdefinierte Zahlenformate'''
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*grundlegende Methoden bei der Bearbeitung von Bildern, z. B. zuschneiden, drehen, freistellen 
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*Verknüpfung von Zellinhalten über '''mehrere Tabellenblätter'''
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*Merkmale und Anwendungsgebiete von Pixel- und Vektorgrafiken 
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*Wirkung von Bildmanipulationen
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==G Eine Adressdatei erstellen, pflegen und anwenden - Datenbank-orientiertes Arbeiten==
 
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[[Datei: A_sc.png |thumb|links|300px|Screenshot von A Schulstatistik]]
 
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Wir '''verwalten''' als Firma eine große Adressdatei von Kunden, Lieferanten und anderen Interessenten. Unser Lager ist ebenfalls als Tabelle erfasst und wird laufend gepflegt. Beim Erstellen einer Rechnung greifen wir gezielt auf die Daten zu und nutzen sie effizient. Dadurch vermeiden wir Mehrfacharbeit und uneinheitliche Datenbestände und damit auch Fehler.
 
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'''Wir lernen:''' Handling größerer Datenbestände, Sortieren, Filtern, Suchen in relationalen Datenbeständen.
 
  
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==A Paint Kurs==
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Version vom 3. Dezember 2020, 12:47 Uhr

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Lehrplantext

Die Schülerinnen und Schüler nutzen geeignete Hard- und Software zum Erstellen und Bearbeiten von Pixelgrafiken für verschiedene Anwendungsgebiete.

Kompetenzerwartungen: Die Schülerinnen und Schüler ...

  • erstellen und speichern digitale Bilder unter Berücksichtigung wichtiger Einheiten und Begriffe der Bildbearbeitung.
  • nutzen typische Methoden der Bildbearbeitung, um Pixelgrafiken zu erzeugen und zu verändern.
  • unterscheiden Pixel- und Vektorgrafiken aufgrund ihrer Merkmale, um sie anwendungsspezifisch sinnvoll einzusetzen.
  • nutzen ihr Wissen und ihre praktischen Erfahrungen zum Thema Bildbearbeitung, um Manipulationen an Bildern (z. B. Retusche, Filter) zu erkennen und zu bewerten.


Inhalte zu den Kompetenzen:

  • Modell für den Aufbau einer Pixelgrafik, z. B. Steckmosaik
  • Einheiten und Begriffe der Bildbearbeitung, z. B. Dateigröße, Farbtiefe, Farbmodelle, Auflösung
  • Dateiformate zur Speicherung von Bilddaten in Bezug auf Qualität und Einsatzmöglichkeiten
  • grundlegende Methoden bei der Bearbeitung von Bildern, z. B. zuschneiden, drehen, freistellen
  • Merkmale und Anwendungsgebiete von Pixel- und Vektorgrafiken
  • Wirkung von Bildmanipulationen

A Paint Kurs

MS PAINT

Wir verwalten yyy Wir lernen: zzz


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