IT 2.2.2 Tabellenkalkulation II (ca. 14 Std.): Unterschied zwischen den Versionen

Aus MINT.lentner.net
Zur Navigation springen Zur Suche springen
Zeile 9: Zeile 9:
 
*nutzen Validierungs-, Filter- und Schutzmechanismen, um effektiv Daten einzugeben und auszuwerten.   
 
*nutzen Validierungs-, Filter- und Schutzmechanismen, um effektiv Daten einzugeben und auszuwerten.   
 
*verwenden weitere Funktionen, um die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten aktueller Tabellenkalkulationsprogramme zu nutzen.   
 
*verwenden weitere Funktionen, um die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten aktueller Tabellenkalkulationsprogramme zu nutzen.   
 
 
Inhalte zu den Kompetenzen:
 
• mehrstufige und mehrseitige Auswahlstrukturen 
 
• Wahrheitswert, logische Funktionen und ihre Verknüpfungen 
 
• Gültigkeitsprüfung für Eingabewerte (Validierung) 
 
• Filterung von Daten 
 
• Schutz von Zellen und Tabellenblättern 
 
• weitere Funktionen, z. B. aus den Bereichen Mathematik, Statistik, Finanzen, Datum und Uhrzeit
 
 
 
Die Schülerinnen und Schüler analysieren komplexe Problemstellungen, entwickeln Lösungsstrategien und setzen diese in einem Tabellenkalkulationsprogramm um.
 
 
'''Kompetenzerwartungen:''' Die Schülerinnen und Schüler ...
 
*entwickeln Lösungswege für komplexe Aufgabenstellungen mithilfe von Modellen und setzen sie in einem Tabellenkalkulationsprogramm um. 
 
*verwenden die zweiseitige Auswahlstruktur, um einfache Fallunterscheidungen durchzuführen. 
 
*setzen Tabellen, Diagramme, Sortierfunktionen und Formatierungsmöglichkeiten ein, um numerische Informationen mithilfe eines Tabellenkalkulationsprogramms strukturiert darzustellen. 
 
*verknüpfen Zellinhalte über mehrere Tabellenblätter, um Daten aufzuteilen, zu strukturieren und auszutauschen. 
 
  
 
'''Inhalte zu den Kompetenzen:'''
 
'''Inhalte zu den Kompetenzen:'''
*Modelle (z. B. Struktogramm, Datenflussdiagramm, Aktivitätsdiagramm) zur Analyse und Lösung von Aufgabenstellungen mit diversen Funktionen  
+
*mehrstufige und mehrseitige Auswahlstrukturen 
*zweiseitige Auswahlstruktur  
+
*Wahrheitswert, logische Funktionen und ihre Verknüpfungen  
*Sortierfunktion  
+
*Gültigkeitsprüfung für Eingabewerte (Validierung)  
*erweiterte Formatierungsmöglichkeiten: bedingte Formatierung, benutzerdefinierte Zahlenformate  
+
*Filterung von Daten  
*Verknüpfung von Zellinhalten über mehrere Tabellenblätter
+
*Schutz von Zellen und Tabellenblättern  
 +
*weitere Funktionen, z. B. aus den Bereichen Mathematik, Statistik, Finanzen, Datum und Uhrzeit
  
 
===Vorhandene Materialien zur Einführung die Tabellenkalkulation===
 
===Vorhandene Materialien zur Einführung die Tabellenkalkulation===
 
[[Inhalt: Tabellenkalkulation]] - Überblick über alle drei Tabellenkalkulationsmodule
 
[[Inhalt: Tabellenkalkulation]] - Überblick über alle drei Tabellenkalkulationsmodule

Version vom 21. Oktober 2020, 11:45 Uhr

Zurück zur Übersicht: Lehrplan IT Lehrplan PLUS

Lehrplantext

Die Schülerinnen und Schüler verwenden komplexe Auswahlstrukturen und Funktionen und ergreifen Maßnahmen, um mit Daten effektiv umzugehen.

Kompetenzerwartungen: Die Schülerinnen und Schüler ...

  • verwenden mehrstufige und mehrseitige Auswahlstrukturen sowie logische Funktionen, um komplexe Fallunterscheidungen durchzuführen.
  • nutzen Validierungs-, Filter- und Schutzmechanismen, um effektiv Daten einzugeben und auszuwerten.
  • verwenden weitere Funktionen, um die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten aktueller Tabellenkalkulationsprogramme zu nutzen.

Inhalte zu den Kompetenzen:

  • mehrstufige und mehrseitige Auswahlstrukturen
  • Wahrheitswert, logische Funktionen und ihre Verknüpfungen
  • Gültigkeitsprüfung für Eingabewerte (Validierung)
  • Filterung von Daten
  • Schutz von Zellen und Tabellenblättern
  • weitere Funktionen, z. B. aus den Bereichen Mathematik, Statistik, Finanzen, Datum und Uhrzeit

Vorhandene Materialien zur Einführung die Tabellenkalkulation

Inhalt: Tabellenkalkulation - Überblick über alle drei Tabellenkalkulationsmodule