Inf10 - Lernbereich 1: Datenmodellierung und relationale Datenbanksysteme (ca. 17 Std.)

Kompetenzerwartungen: Die Schülerinnen und Schüler ...

analysieren und strukturieren mithilfe objektorientierter Konzepte Datenbestände geeigneter Beispiele aus der Praxis (z. B. Bibliotheksverwaltung) und stellen das daraus entwickelte Datenmodell als Klassendiagramm mit mehreren Klassen dar.
überführen objektorientierte Datenmodelle in entsprechende relationale Modelle und setzen diese in einem Datenbanksystem um.
konzipieren geeignete SQL-Abfragen, um zielgerichtet Informationen aus einer relationalen Datenbank zu gewinnen.
erkennen Redundanzen und Anomalien in einer relationalen Datenbank und beurteilen die dadurch entstehende Problematik im Hinblick auf die Konsistenz des Datenbestands.
bewerten Chancen und Risiken der automatisierten Analyse verknüpfter Datenbestände, auch im Hinblick auf gesellschaftliche Auswirkungen.

Inhalte zu den Kompetenzen:

objektorientiertes Datenmodell: Objekt, Klasse, Attribut, Beziehung, Kardinalität
relationales Modell: Tabellenschema, Datenbankschema, Primär- und Fremdschlüssel, Datentyp
relationales Datenbanksystem
Redundanz und Konsistenz von Datenbeständen, Anomalien
Abfragesprache am Beispiel von SQL: Verknüpfung von Bedingungen; Abfrage über verknüpfte Tabellen
Fachbegriffe: Datenbankschema, Primär- und Fremdschlüssel, Kardinalität, Redundanz, Konsistenz, Anomalie

Ergänzendes Unterrichtsmaterial